CCE (CL)
|
|||
|
|
|
|
品格与公民教育
品格与公民教育一向是新加坡教育体系的核心。通过品格与公民教育，我们的学生学会承担家庭以及社会责任；同时也明白自己在打造国家未来的过程中所扮演的角色。在规划品格与公民教育课程 标准时，主要的考量是新趋势和世界走向，包括社会结构的变化、环球化和科技发展。
品格与公民教育的目标是传递价值观和培养技能，成为一个具有良好品德的公民，并有效地为国家做出贡献。一个具有良好品格并对社会有所贡献的新加坡公民，必须 以核心价值观(尊重、责任感、坚毅不屈、正直、关爱与和 谐)为基础。这些核心价值观指引学生明辨是非，帮助他们 做出负责任的决定，并认清自己在社会上所扮演的角色。
公民意识、环球意识与跨文化沟通技能阐明了良好公民应具备的意识与 技能。这些价值观、意识和技能有助于加强学生对新加坡的认同感 和归属感，使他们成为心系祖国的公民，并有效地为国家做出贡献。这项课程将以母语作为教学媒介语。
|
核心价值观 |
|
|
尊重 |
能肯定自我和肯定他人的人会尊重 自己和他人 |
|
责任感 |
有责任感的人了解他对自己、家 庭、社区、国家和世界应尽的责任， 并满怀爱心，尽全力履行职责 |
|
正直 |
会坚持自己的道德原则，并有道德勇气为正义挺身而出 |
|
关爱 |
懂得关爱的人待人处世表现出爱 心与同情心，并为改善社会与世界做 出贡献 |
|
坚毅不屈 |
拥有坚强的意志，面对挑战时不屈不挠 ， 并具备勇气、乐观的态度和应变能力 |
|
和谐 |
寻求内在的快乐，提倡社会团 结，并重视多元文化社会中求同存异的精神 |
|
公民意识、环球意识与跨文化 |
|
|
活跃的社区生活 |
一个活跃于社区生活的人
|
|
社会意识 |
一个有国家与文化认同感的人
|
|
对社会文化的敏感度与认知 |
一个具有社会文化敏感度与认知度的人
|
|
环球意识
|
一个具有环球意识的人
|