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CCE (CL)

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品格与公民教育

品格与公民教育一向是新加坡教育体系的核心。通过品格与公民教育,我们的学生学会承担家庭以及社会责任;同时也明白自己在打造国家未来的过程中所扮演的角色。在规划品格与公民教育课程 标准时,主要的考量是新趋势和世界走向,包括社会结构的变化、环球化和科技发展。 

品格与公民教育的目标是传递价值观和培养技能,成为一个具有良好品德的公民,并有效地为国家做出贡献。一个具有良好品格并对社会有所贡献的新加坡公民,必须 以核心价值观(尊重、责任感、坚毅不屈、正直、关爱与和 )为基础。这些核心价值观指引学生明辨是非,帮助他们 做出负责任的决定,并认清自己在社会上所扮演的角色。

公民意识、环球意识与跨文化沟通技能阐明了良好公民应具备的意识与 技能。这些价值观、意识和技能有助于加强学生对新加坡的认同感 和归属感,使他们成为心系祖国的公民,并有效地为国家做出贡献。这项课程将以母语作为教学媒介语。

核心价值

尊重

能肯定自我和肯定他人的人会尊重 自己和他人

责任感

有责任感的人了解他对自己、家 庭、社区、国家和世界应尽的责任, 并满怀爱心,尽全力履行职责

正直

会坚持自己的道德原则,并有道德勇气为正义挺身而出

关爱

懂得关爱的人待人处世表现出爱 心与同情心,并为改善社会与世界做 出贡献

坚毅不屈

拥有坚强的意志,面对挑战时不屈不挠  并具备勇气、乐观的态度和应变能力

和谐

寻求内在的快乐,提倡社会团 结,并重视多元文化社会中求同存异的精神


公民意识、环球意识与跨文化

活跃的社区生活

一个活跃于社区生活的人

 • 对社会有责任感 

• 有公德心 

• 支持社区活动和参与国家建沟通技


社会意识

一个有国家与文化认同感的人 

• 对国家有责任感 

• 认同国家的理想和文化,予以支


对社会文化的敏感度与认知 

一个具有社会文化敏感度与认知度的人

 具有同理心,能谅解、接纳和尊重他  • 能以适当的言行举止与本地和国际社 会文化群体进行交流,加强社会凝聚 


环球意识 


一个具有环球意识的人 

• 在国外与他人交流时,能积极面对文化差异

 • 识别、分析和评价全球发展趋势以及这些趋势与本地社区的关联