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Highlights 2016

中国苏州星港小学前来本校交流

7月20日及21日,一连两天,本校迎来了苏州星港小学的同学前来我校参观与交流。这两天,每位苏州来的同学都有一位爱同学校的小伙伴。希望他们从中一起学习、一起交流,除了更了解对方以为外,还建起了一座友谊的桥梁!


来访的星港小学的同学与我校小伙伴一起合照!来访的星港小学的同学与我校小伙伴一起合照!


同学们为中国来的小伙伴制作了名字海报,欢迎他们!

同学们为中国来的小伙伴制作了名字海报,欢迎他们!

 

这位同学带着两位小伙伴,并细心制作了海报,真棒!

这位同学带着两位小伙伴,并细心制作了海报,真棒!


来看看休息时间,同学们如何与小伙伴相处吧!把自己心爱的食物介绍给同学吃,是个不错的方式呢!

来看看休息时间,同学们如何与小伙伴相处吧!把自己心爱的食物介绍给同学吃,是个不错的方式呢!


休息时间除了吃,还可以跟着我到处参观学校! - 01休息时间除了吃,还可以跟着我到处参观学校!- 02

休息时间除了吃,还可以跟着我到处参观学校!


同学们和乐融融地相处,露出了纯真的笑容。

同学们和乐融融地相处,露出了纯真的笑容。

 

四年级校本文化课程:象棋

四年级同学正在学习下中国象棋。从一开始认识棋盘、棋子,到了解各种象棋子法等等,同学们都认真学习,并和同学互相切磋。


老师耐心指导同学如何走棋,才是正确的。

老师耐心指导同学如何走棋,才是正确的。


同学们从彼此身上互相学习,乐在其中!

同学们从彼此身上互相学习,乐在其中!


这两位同学埋头研究,到底下一步走哪个棋子好呢?

这两位同学埋头研究,到底下一步走哪个棋子好呢?


看起来左边的女同学正处于上风,“吃”了同学不少棋子哦!

看起来左边的女同学正处于上风,“吃”了同学不少棋子哦!

观赏音乐剧《与青春共舞》

日前,本校双文化华文优选课程的学生一起去观赏由福建会馆文化艺术团呈现的《与青春共舞》。这部音乐剧讲述的是孩子勇敢追求自己梦想的过程。对于一些同学来说,这是他们第一次观赏音乐剧,所以他们感到非常兴奋与期待!


四年级和六年级同学的合影。

四年级和六年级同学的合影。


五年级同学观赏后得到了不少启发,看完后甚至对音乐剧中的歌曲朗朗上口呢!

五年级同学观赏后得到了不少启发,看完后甚至对音乐剧中的歌曲朗朗上口呢!


五年级同学观赏后得到了不少启发,看完后甚至对音乐剧中的歌曲朗朗上口呢!

 

2016年 苏州浸儒之旅

本校五年级的同学代表在5月22日出发到苏州,进行了7天6夜的苏州浸儒活动。同学们到苏州园区星港学校进行交流,也参观了著名景点,相信此行肯定获益不浅!

 

老师与同学们一起体验古时候如何选状元!

老师与同学们一起体验古时候如何选状元!

 

 

老师也参与其中,动笔写了四个大字,赞!

老师也参与其中,动笔写了四个大字,赞!

 

经过一番龙争虎斗,状元、榜眼与探花诞生啦!

经过一番龙争虎斗,状元、榜眼与探花诞生啦!

 

本校同学与苏州园区星港学校同学合影。

本校同学与苏州园区星港学校同学合影。

 

 

一到星港学校,同学们受到星港学校的小伙伴热情欢迎!

“我的小伙伴在哪里呀?“

一到星港学校,同学们受到星港学校的小伙伴热情欢迎!

 

随后,同学们进入了课堂,一起上课!

随后,同学们进入了课堂,一起上课!

 

在泥塑馆,同学们正在动手尝试制作泥人。

在泥塑馆,同学们正在动手尝试制作泥人。

 

 

看看这位同学的成品吧!

看看这位同学的成品吧!

 

 

四年级: 茶艺观摩

第二学段,四年级同学进行了茶艺观摩。在老师的讲解下,同学们学习了茶道,也对茶的来源与种类有更深的了解。


同学们专心听老师讲解,如何才能更好的品尝出茶的滋味。

同学们专心听老师讲解,如何才能更好的品尝出茶的滋味。


饮茶的起源可追溯于神农时期。要学习茶艺,必须知道茶的起源啊!

饮茶的起源可追溯于神农时期。要学习茶艺,必须知道茶的起源啊!


在老师的指导下,同学们开始以色、香、味来欣赏好茶啦!

在老师的指导下,同学们开始以色、香、味来欣赏好茶啦!


“观其茶叶,闻其茶香,取其茶叶……”听了老师说的,亲自动用自己的感官来品茶!

“观其茶叶,闻其茶香,取其茶叶……”听了老师说的,亲自动用自己的感官来品茶!


这是不是一杯好茶呢?看一看我的表情,就猜得出来啦!

这是不是一杯好茶呢?看一看我的表情,就猜得出来啦!

一年级:围棋

“琴棋书画”中的“棋”指的是“围棋”。今年,我们把“围棋”介绍给一年级学生认识,多数的学生都对围棋有兴趣,也很期待每周的围棋课。初次接触围棋的学生甚至把它当作“黑白棋”来下!


导师通过电脑中的围棋应用程序辅助教学,加强与学生之间的互动性学习。


导师通过电脑中的围棋应用程序辅助教学,加强与学生之间的互动性学习。


电脑中的围棋应用程序非常吸引学生的注意力,大家都想尝试使用。


电脑中的围棋应用程序非常吸引学生的注意力,大家都想尝试使用。


导师为个别同学讲解他们的疑问,并通过具体示范加以说明。


导师为个别同学讲解他们的疑问,并通过具体示范加以说明。


“你肯定要把棋子放在“死亡线”上吗?”


“你肯定要把棋子放在“死亡线”上吗?”


与导师下棋,是否有压力?


与导师下棋,是否有压力?


看我们举棋的手势,是不是很优美?

看我们举棋的手势,是不是很优美?

参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》

我校“双文化华文优选课程”的四、五和六年级的学生在1月22日到新加坡大会堂参观由新加坡华族文化中心主办的《活力华彩-新加坡华族文化光影展》。同学们除了观赏不间断放映的影片之外,也仔细参阅展板上的内容。
 
 
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 01
 
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 02
 
同学们聚精会神地观赏不间断放映的影片
 
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 03
学生都想更加了解自己的姓氏。学生也能够通过输入自己的姓氏,在电脑系统中找到自己的姓氏,并即刻把有关姓氏的资料打印出来。
 
  
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 04
另一个令学生赞叹的是不同会馆的牌匾。聚集了两百多块会馆牌匾,整片展板看起来独具特色。加上导览员的生动讲解,学生对本地华人先辈的努力有了更深一层的认识。
 
 
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 05
《华人亲属关系表》也是引起学生兴趣的展板。
 
 
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 06
听了导览员的讲解,学生也对新加坡的双语教育有了更深的了解。

 
参观《活力华彩-新加坡华族文化光影展》 - Photo 07
离开之前,大家在展览厅合影留念。

小一:《弟子规》表演课程

一年级学生在一月份上了《弟子规》表演课程。学生不仅学习了《弟子规》的内容及其蕴含的价值观,还通过表演训练了华文口语表达能力。一年级学生还从《弟子规》表演课程中实践了专注力、耐心、持之以恒的精神等优良价值观。



同学们在表演《孔融让梨》

同学们在表演《孔融让梨》


同学们在表演《小蚂蚁梦游诚实王国》

同学们在表演《小蚂蚁梦游诚实王国》

 

 

同学们在表演《小蚂蚁梦游诚实王国》

2016年新春庆祝会

CNY_Stage Banner


我校在2月5日举行了新年庆祝活动。当天,同学们呈献了大合唱、舞蹈表演、古筝表演、武术表演等精彩演出,还有舞狮采青。大伙儿喜气洋洋,一起做好准备迎接猴年的到来!

 XiaoZhang.jpg舞狮采青为刚搬回来的爱同学校讨了个好兆头!陈校长与黄副校长也分别上台与两头南狮合影。

舞狮采青为刚搬回来的爱同学校讨了个好兆头!陈校长与黄副校长也分别上台与两头南狮合影。

 

活力十足的现代舞蹈表演!


活力十足的现代舞蹈表演!

 

低年级学生呈献大合唱,还有几头小舞狮伴随着同学们的歌声舞得起劲。

低年级学生呈献大合唱,还有几头小舞狮伴随着同学们的歌声舞得起劲。


 穿上传统服饰,同学们在台上又唱又跳,带动台下观众一同合唱。

穿上传统服饰,同学们在台上又唱又跳,带动台下观众一同合唱。

 

 同学们弹了一首悦耳动听的曲子。

 同学们弹了一首悦耳动听的曲子。

 


精彩的武术表演  - 01
精彩的武术表演 - 02
精彩的武术表演  - 03

精彩的武术表演

 

高年级同学高唱新年歌曲,全场喜气洋洋。

高年级同学高唱新年歌曲,全场喜气洋洋。


高年级同学高唱新年歌曲,全场喜气洋洋。